李林仙:永不停歇的教育“逐梦人

——记张湾区实验小学教师李林仙

时间:2018-01-09 09:25 来源:十堰晚报     进入数字报 我要爆料

dafa888.casino黄金版 www.daniellust.com 李林仙是张湾区实验小学高级教师,自1989年参加工作以来,一直从事小学数学教学并担任班主任工作。二十多年来,她先后荣获全国启发式教学先进实验教师、湖北省优秀教师、十堰市百佳优秀班主任、张湾区十佳先进个人、张湾区劳动模范、市级学科带头人等荣誉称号,教学设计、教学课件 《计算工具的认识和使用》获全国课程资源开发一等奖,执教的 《厘米和米的认识》获全国启发式示范课一等奖。

张湾区实验小学高级教师李林仙。

■文、图/记者 钟久山 通讯员 刘鹏 张

倾注真情 用心育人

1989年秋,年仅18岁的李林仙,怀着对教育事业的无限热爱,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在一方黑板前,她用全部的深情和爱心描绘美丽的彩虹,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。“遇见六(2)班的张明(化名),每个老师的心都得操碎。”一提起这个张明,老师们个个头大,而李林仙偏要与他好好“较量”一下。“咋地,我不写作业,你能咋办”、“他碰到我,我就该打他。你再管我,我就告你体罚我”……挑衅的语气、不屑的神态、蛮横的话语,这是张明给李林仙的第一印象。几个“回合”下来,面对这位“油盐不进”的孩子,李林仙把他当做自己的孩子一样,始终没有放弃。

为了帮助张明改变,李林仙决定一改往日简单的批评教育,当他犯错误时对他采取“怀柔政策”,先和他交心长谈,直到他认识到错误为止,接着再定下约定,若犯类似错误,自己提出惩罚的办法,并督促他改正。刚开始,他一天不知要犯多少次错误,李林仙总是不厌其烦,告诉他怎样与同学们相处、上课怎样听讲、如何控制自己的情绪……慢慢地他犯错误的次数减少了,从来不交作业的他开始交作业了,从不参加班上活动的他开始主动参加了,上课随心所欲的他开始听讲了……“张明,你不是天不怕、地不怕吗?怎么怕你们李老师啊?”“我难缠,李老师比我还难缠,再说她都是为我好,我能不听话吗?”正是这种执着、这种“缠劲”感动了孩子、转变了孩子。

在李林仙的执教信条中,她始终不让一个学生掉队,不放弃每一个孩子,并坚信“丑小鸭”终将变成“白天鹅”。正是丝丝关怀、暖暖情意在孩子们心中生根滋长,直到永远。

关爱学生 无私奉献

近30年来,李林仙总是站在孩子的角度用心施教,深入孩子中间,细心观察,发现问题及时引导,做孩子的良师益友。“关注后进,永不放弃”是她的教育信条,工作中的她总是耐心辅导、细心引导、精心教导。用爱心呼唤童心,用高超的教学艺术吸引学生,做孩子的知心伙伴,这就是她作为一位人民教师一生的追求。

杨文亮(化名)是个患有自闭症的孩子,不讲话,但老招惹同学,数学成绩只有几分。尽管如此,但李林仙从未放弃过他,每一节课上完后都单独给他重新上几遍,每一次作业都当面批改,做不到的、做错了的题,都耐心地一遍又一遍讲,直到他听懂为止。

功夫不负有心人,在李林仙的关心和鼓励之下,现在的杨文亮不但能和同学们和睦相处,成绩也由原来的几分考到六、七十分。在李林仙所带过的学生里,像杨文亮这样受到额外“照顾”的学生还有很多。看着学生们一天天进步,李林仙成就感十足。

在学校组织的课外访万家活动中,李林仙总是做到家家必访,深入谈话,引起家长的共鸣,从而掌握第一手育人材料。

班上的学生罗杰(化名),父亲早逝,母亲含辛茹苦抚养他,租住在偏远的郊区,条件异常艰苦。可孩子不理解,整天与同学比吃比穿,妈妈稍微不满足他,就与妈妈吵闹,学习成绩也较差,令妈妈伤心、绝望。了解这一情况后,李林仙经常找他谈心,并送学习资料给他,上课经常找他回答问题、激励他。在李林仙的关爱之下,他的学习态度有了巨大的转变,成绩也迅速上升到班级前十名。

真心换真情,从教近30年,不管是学校组织考试,还是张湾区组织会考,李林仙所带班级成绩都是同年级第一名。

潜心教学 成绩显著

1999年,李林仙承担了全国启发式教学研究的任务。在教学中经过不断地摸索、锤炼,她终于形成了自己独特的教学风格,即“启发诱导——自主探究——合作交流——激励评价”,这种全新的教学模式深受学生们的欢迎。

2000年,李林仙参加了全国启发式数学组在十堰组织的展示课,她主讲的示范课《厘米和米的认识》荣获全国一等奖,为十堰争得了荣誉。教学之余,她还笔耕不辍,撰写了多篇论文、案例、实验报告。2007年,她承担了省级课题《新课标下有效课堂教学的研究与策略》,同年被评为省级优秀数学教师。

2010年,张湾区实验小学开展生本课堂研究,作为一线教师,她积极参与,与时俱进,和同事们承担市级课题《生本理念下的有效课堂的研究》。2016年又参与研究张湾区课题《小学数学教学中对低段学生倾听能力的培养的研究》并顺利结题。2015年她又和年轻教师们奋战在教学一线,积极参加全国“一师一优课”比赛,并入围“部优”。

鉴于李林仙教学上的突出表现,2015年学校成立了以她为首的“李林仙劳模工作室”。作为劳模工作室成员的她身先士卒,工作兢兢业业,认认真真,从不马虎,在学校组织的教科研会上,常常作为中心发言人,积极发表意见,传授教学经验。正是在她的影响下,大多数数学教师已成为教学骨干。“一花独放不是春,万紫千红春满园”,为整体提升张湾区实验小学的数学教学质量,通过师徒结对,她帮助和带动了身边一大批青年教师迅速成长,也使数学学科组成长为学校的“明星学科组”、“优秀学科组”,数学学科已成为学校的优势学科,为学校教学质量的提高夯实了基础。“没有李老师的传帮带,就没有我现在的快速成长,也更不会有我现在的教学成就感、幸福感!”已成长为学校学科骨干的青年教师岳蕊说。

李林仙始终信奉,教育是一项事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一种艺术,艺术的生命在于不断创新。她说:“我离不开孩子们,孩子们也离不开我。我愿将毕生精力奉献给这三尺讲台。”

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(编辑:李炎 新闻报料:8110110     在线纠错

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